豪门不同命：曼联换帅后5-2大胜 曼城1-2遭热刺淘汰 阿森纳轰3-0

　　【学法指导】高中选科，最坑的是哪个组合？“王炸■■★★■■” 组合呢？高考地理答题技巧总结，高中生必背！

　　此次推介会的成功举办，不仅展示了襄阳汽车职业技术学院马克思主义学院的课程建设成果，也为学校进一步推动◆◆■■■“大思政课”教学实践奠定了坚实的基础。愿襄阳汽车职业技术学院学子的青春在襄阳这片土地上绽放出绚丽的光彩，为建设更加美好的襄阳而努力拼搏！（通讯员：王文谦 王启妍）

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　　第三阶段◆◆★■★：《与你襄遇》课程游戏之“襄阳方言猜猜猜◆★■★★■”在欢声笑语中开展。大二学生主持人朱学政“方言化”改编朗读歌词，邀请三名大一玩家猜歌，随后进行答案判定。此环节增进了彼此之间的友谊，也让大家更加期待这门特色课程的正式开课■◆。

　　家长要求给孩子换座位，拒绝的话术分享！ 有需要的老师，可以认真看一看■★◆★。 我们的学生管理底层逻辑课，也

　　马克思主义学院召开了校本特色课程《与你襄遇》第一季开课推介会■■■。出席本次推介会的有襄阳汽车职业技术学院党委书记余荣宝教授、教务处处长江伟副教授、马克思主义学院全体教师以及各二级学院学生代表◆■■■★◆。

　　又一所美本TOP20官宣Need-Blind！留学生也有份，这10所大学发钱不手软

　　第二阶段：《与你襄遇》课程负责人王启妍老师从内容与策略、目标与学情、实践与过程、反思与改进四个方面做特色课程介绍◆■■★。襄阳汽车职业技术学院的汽车产业基因◆★★，决定了学校的人才培养体系必须具有汽车思维。本门课程在◆★★★“以汽车之名服务汽车之城”的理念指导下，具体阐述了■★◆“四步■★★◆■★”★■★◆◆★、“四动”、★◆“四有◆■◆”的教学策略，“两融合”、“三阶段◆★■■”、“四平台”、“五递进”的教学方法■◆★◆，融通“开放”课堂、云端“共享”课堂、实景■■★◆■“体验◆★”课堂，充分运用襄阳特色资源讲好新时代中国式现代化建设的故事■■，培养“懂技能◆■◆★★★、爱襄阳、服务襄阳■◆◆◆★■”复合型汽车专业人才■◆◆◆★。

　　第一阶段：马克思主义学院院长朱文围绕“《与你襄遇》开课的必要性与重要性◆■■”做主题介绍。通过近一年实证研究的数据分析发现◆★，襄阳市目前特色资源课程领域存在空白◆★★★，但其不仅仅能回答好“是什么■■◆★★◆”★★，更重要的是能回答其背后的◆◆◆★■“为什么■◆◆■◆★”★★◆■■，增进学生对“是什么”的清醒认知。在坚持问题导向的基础上，《与你襄遇》课程团队从◆◆★★“襄”飘天下、薪火“襄”传、“襄”土难舍◆★■◆、★◆◆◆“绿满襄阳”等十个角度出发将地方特色资源转化融入■■■★◆“大思政课◆◆★■”教学。

　　学生的作业，怎么抓才会有效果■■？ 这个视频，我好好聊一聊！视频有点长，有需要的老师可以点赞收藏！ 我们

　　倒计时10天｜“五育融合■■◆◆”视域下学校课程建设与发展大会暨第二届中小学特色课程博览会

　　【地理研究】教材各有差异：厄尔尼诺，是削弱了沃克环流还是逆转了沃克环流？地理中的“各种结构”

　　最后，襄阳汽车职业技术学院党委书记余荣宝教授做总结发言。他高度评价了这门校本特色课程建设的价值，表示学校将全力支持课程建设和推广★★★■◆■。同时站在新的历史起点上，他对课程建设团队提出了三点要求，即定有温度的课程目标★■★★◆◆、构有框架的课程内容、布有层次的课程实施。并对同学们提出三点期望，即留襄共建，家园更美；脚踏实地，奋进不息■■■■★★；传承薪火，奋斗有我，为一座不只是“三顾”的城市—襄阳打造具有国际影响力的历史文化名城和现代化大都市贡献自己的力量。

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